طرح جامع آزمون ورودی، تشخیص اختلالات رفتاری و انتخاب رشته

آیا پاسخ سوالات ذیل را می دانید :

چه اندازه فرزند خود را می شناسید؟

آیا می دانید آگاهی بیشتر مستلزم شناخت درست است ؟

به این اندیشیده اید که فرزند شما چه توانمندی های ویژه ای دارد ؟

از سلامت روان فرزندانتان چه می دانید ؟

آیا می دانید یکی از موانع پیشرفت و موفقیت دانش آموزان عدم آگاهی از ویژگی های روحی آنان است؟

آیا انتظارات شما از فرزندتان متناسب با توانمندی های اوست ؟

درمان اختلالات روانی درچه سنی باید شروع شود ؟

با کودکان دچار اختلال رفتاری چگونه باید رفتار شود ؟

آیا راهی برای شناخت توانایی ها و استعداد فرزندانتان می شناسید ؟

چه عواملی باعث ناکامی و عدم موفقیت و پیشرفت دانش آموزان می شود ؟

آیا شما می توانید هوش یا همان IQ فرزندتان را بالا ببرید ؟

آیا می توان خلاقیت را اندازه گیری کرد ؟

از توانمندی­های فرزند خود چه می دانید ؟

آیا کودک شما هم خلاق است ؟ تا چه اندازه از خلقیات و روحیات فرزندتان آگاهید ؟

آیا نیازهای جسمی و روحی متناسب با شرایط رشدی فرزندتان را می دانید ؟

چه زمانی برای انتخاب رشته و شغل آینده مناسب است ؟

دراصطلاح روانشناسی مداخله و ارتباط در حوزه آموزش و پرورش بر مبنای چهار فرایند عمده زیر صورت می­گیرد.

1. تغییر در رفتار: فراگیری مهارت­های معین.
2. تغییر در هیجان: کاهش ترس و اضطراب و بالا بردن عزت نفس و ارزشمندی در دانش­آموزان.
3. تغییر در شناخت: اصلاح و تغییر دادن نگرش ها و باورهای غلط و جایگزینی باورهای صحیح.
4. تغییر در محیط: شناخت موقعیت هایی که موجوب رفتار نامطلوب در کودک می­شود.

از آنجایی که فرهنگ هر جامعه با نوجوانان آن جامعه رابطه مستقیم دارد و در این رابطه می بایست همواره در راه تعلیم و تربیت آنان کوشید، تا جامعه اسلامی ما از آینده ای فرهنگی مطلوبی برخوردار باشد، یکی از ابزارهای این کار پژوهش پیرامون ویژگی­های شناختی و شخصیت دانش آموزان است.

طرح جامع آزمون ورودی، تشخیص اختلالات روانی و رفتاری دانش آموزان و آزمون انتخاب رشته به همین منظور با مشارکت موسسه پژوهشی آرمان پژوه و موسسه سلامت پژوه هوشیار ( با مدیریت اکرم رفیعی نیسیانی) تهیه شده است.

[caption id="attachment_202" align="aligncenter" width="285"] موسسه سلامت پژوه هوشیار[/caption]

الف) آزمون ورودی :

این آزمون برای تعیین میزان استعداد و توانمندی‌های فردی با توجه به علایق و خصوصیات روانی عاطفی و متناسب با مراحل رشد دانش آموزان می باشد.

 

محاسن:

ب) تشخیص اختلالات روانی و رفتاری دانش آموزان :

این آزمون برای تعیین میزان اختلالات روانی- رفتاری مانند اضطراب، افسردگی، پرخاشگری، بدبینی، اختلال در روابط عاطفی و اجتماعی ، سطح یادگیری دانش آموزان طراحی شده است.

 

محاسن :

 

 

ج) آزمون انتخاب رشته :

انتخاب رشته یکی از دغدغه‌های اصلی دانش آموزان و اولیاء آنان می باشد. چراکه رشته تحصیلی انتخاب شده توسط دانش آموز زیربنای کامیابی و موفقیتهای شغلی اش می باشد. سه عامل استعداد، علاقه و توانایی در انتخاب رشته تحصیلی و شغلی نقش به سزایی دارند. بدیهی است عدم شناخت کافی از هر یک از سه عامل فوق الذکر مانع تصمیم‌گیری صحیح در انتخاب رشته و شغل آینده می‌گردد.

 

محاسن :